Считаю дочь подарком неба: как жительница Шахт помогает своему ребенку-инвалиду развиваться и социализироваться

Жительница Шахт обучили и социализировала дочь-инвалида, хотя специалисты уверяли, что это невозможно. 

У Татьяны Комаровой 38 лет назад появилась на свет дочь по имени Юлия. Это был долгожданный, солнечный ребёнок. Однако врачи со скептицизмом, поставили девочке диагноз: синдром Дауна. Они заявили маме, что ребёнок необучаемый. 
Татьяна никогда не верила в то, что Юля не способна учиться и доказала это тем, что вырастила грамотную, способную девочку. Юля научилась помогать по дому, рисовать, читать стихи и даже танцевать вальс. 

Материнская сила 
У Татьяны Комаровой высшее образование, по профессии она менеджер-экономист. На данный момент работает удалённою.
После института она какое-то время не работала по специальности, так как всё свободное время посвящала воспитанию дочери. Это принесло положительные плоды.
- В девяностые годы ситуация у нас в стране была такова, что Юлю никуда не брали. Мечтать о том, чтобы учиться в обычной школе не приходилось, - поделилась Татьяна Комарова. - Мы обращались в специальные центры для инвалидов, но с диагнозом «синдромом Дауна» ребёнка обучать никто не хотел.
Тогда мама начала заниматься образованием дочери самостоятельно. 
Когда Юле исполнилось 8 лет, Татьяна обратилась в специализированную школу-интернат №16. Принесла все документы. Педагоги посмотрели на девочку и вынесли свой вердикт. Единогласно они сказали: «С таким диагнозом с ребёнком никто не будет заниматься. Мы — точно нет. Она — необучаема».

Татьяна продолжала настаивать на том, что ее ребёнок способный. Педагоги предложили маме обратиться в Ростов-на-Дону. Именно в донской столице должны дать разрешение на обучение Юлии в школе. Там девочка успешно сдала все тесты в департаменте образования. Специалисты дали своё заключение: Юля обучаема. После этого девочку приняли в специализированную школу-интернат №16. 
Для Татьяны это было большим событием, так как она мечтала социализировать ребёнка. Мама прекрасно понимала, что может и самостоятельно, на дому, обучить дочь чтению и письму, однако, научиться общаться, дружить, быть хотя бы немножечко самостоятельной -  в этом может помочь только школа. Поэтому Татьяна стучалась, билась во все двери. В итоге в школе-интернате Юлия проучилась на протяжении шести лет. 

Школа под деревом 
В подростковом возрасте у Юли начались сложности в общении с более активными сверстниками. Добрую и наивную девочку стали обижать смелые подростки. Татьяна забрала Юлю из школы. Она посчитала, что её дочери навредят постоянные стрессовые ситуации. 
Все последующие годы дочь находилась с мамой дома. С Юлей проводились всевозможные занятия. Выручало то, что проживала семья в частном секторе посёлка Фрунзе. На улице Юля росла с тремя поколениями соседских ребят. Ей очень нравилось заниматься в окружении  детей.  Татьяна всячески этому способствовала: покупала для всех ребят игрушки и настольные игры. Юля рассаживала малышей под большим раскидистым деревом, которое растёт у дома, и все играли в школу.
Все соседи Юлю знали, любили. Так и жила Юля до 38 лет. В своём солидном возрасте она остаётся ребёнком — наивной и открытой девочкой.
Татьяна продолжает заниматься с особенной дочерью на дому по сей день. Например, она покупает ей книги, сказки, Юля утром читает их, а вечером рассказывает маме о прочитанном, пересказывая тексты. 

Любима
Муж, с которым Татьяна прожила 20 лет, не выдержал трудностей и ушёл из семьи. Помогающая ей свекровь умерла. Татьяна осталась наедине со сложностями. Но ее это не сломало. На сегодняшний день она не чувствует, что у ней особенный ребёнок. Мать воспринимает Юлию просто как доброго, наивного человека, радуется тому, что дочь не говорит, что-то невпопад, всё всегда по теме.  
- Я очень горжусь своей дочерью, - говорит Татьяна, - считаю её подарком неба. 
- А я очень горжусь своей мамой, - вторит ей Юля.

Кстати, у Юли есть сестра, ей 29 лет, она живёт и работает в Москве, приезжает в Шахты пару раз в год. Юля очень любит ее, с теплотой отзывается о ней. 
Дом и быт (подзаг)
Большой победой для семьи стало то, что Юля освоила социальные и бытовые навыки. Девочка сама купается, включает бойлер, чтобы нагреть воду. Также она помогает маме по хозяйству, делает уборку и помогает во дворе в меру своих сил и возможностей.   
- Моя мама постоянно восторгается тем, что я всё умею делать, - признаётся Юлия.
Бытовые и социальные навыки у нее освоены. Однако, до магазина мама её одну не отпускает, ходят вместе. 
- Юля любит ходить по магазинам, смотреть, что есть на полках, - делится Татьяна. - Она рассуждает мудро и здраво. Говорит: «Чипсы мы не едим, там одна соль». Корзину дочь может наполнить самостоятельно. Тщательно выбирает йогурт, читает его состав. Она старается, во всё вникает.
Сама же Юля признаётся, что её мама научила правильно питаться. 

Новые навыки 
Когда Татьяна с дочерью остались одни, они стали искать возможности общаться с другими людьми. На помощь пришёл центр для детей-инвалидов «Финист». Несмотря на взрослый возраст, они приютили Юлю. Для Татьяны это возможность отдохнуть и сделать свои дела. 
В «Финисте» Юля развивает полезные навыки, заводит дружбу с другими подопечными. Она варит мыло, рисует картины, делает с детьми разные поделки и даже танцует вальс. 

Мечта 

Когда Юлю спрашиваешь о чём она мечтает, девочка отвечает, что ей нравится «создавать настроение». 
Юля мечтает о том, чтобы выступать на сцене. У девочки уже был такой опыт. Вместе с педагогами подопечные центра «Финист» выступали на концерте перед пожарными, а также перед горожанами на День Победы. Юля играла на трещётках. 
Девочка неразрывно связана с творчеством. Ей нравится что-то демонстрировать, показывать, организовывать праздники для всех. 
А ещё Юля мечтает сделать что-то приятное для своей мамы —  подарить ей селфи-палку и машину.